Für die Kinder zuhause wurde der Auftrag verschickt, noch eine Blume aus Papierresten für das Religionsheft zu basteln.

Die Kinder der 1. und 2. Schulstufe schreiben oder zeichnen in die Mitte, was heuer bei ihnen daheim zu Ostern das Schönste war.

Die Kinder der 3. und 4. Schulstufe schreiben in die Mitte, wo sie in ihrem Leben spüren können, dass ein neues Leben beginnt (z.B. nach einem Streit, nach einer Krankheit...)

Geh mit deiner Familie einmal zu unserer Kirche und schau sie dir außen und innen genau an. Vielleicht kannst du ein paar Fotos machen? Oder du setzt dich gegenüber vor unsere Schule oder vor den Fleischhauer Spadt und zeichnest die Kirche ab!

Das Haus links von der Kirche gehört auch dazu - es ist der Pfarrhof. Und auf der anderen Seite der Straße, direk am Kreisverkehr ist das Pfarrheim mit dem Pfarrsaal. Dort finden - wenn sich wieder Menschen gefahrlos treffen dürfen - schöne Feste statt, Pfarrcafé, Pfarrfasching, Jungscharstunden und viele andere fröhliche Begegnungen.

Klebe den Info-Zettel zur Pfarre Möllersdorf in dein Heft und unterstreiche die wichtigsten Namen und Informationen. Auf der Homepage der Pfarre kannst du noch mehr erfahren!

Im Mai denken die katholischen Christen viel an die Mutter von Jesus, Maria, und beten gern den Rosenkranz.

Bastle dir aus Lego oder einer halbierten Klopapierrolle eine Halterung, wo du die folierte Karte mit dem Gebet „Gegrüßet seist du Maria“ hineinstecken kannst. Du kannst eine kleine Vase mit Gänseblümchen oder anderen Blumen dazustellen und wenn ein Erwachsener dabei ist, ein Teelicht anzünden. Bete das Gebet „Gegrüßet seist du Maria“ öfter in diesen Mai-Wochen.

Gestalte eine Seite in deinem Heft zum Begriff Mut. Schreibe das Wort MUT in großen kräftigen Buchstaben in die Mitte und mache dann einige kräftige Pfeile davon weg. Dort schreibe einige Worte ein, die dir bei den Nachdenkfragen so einfallen: Wer ist wirklich mutig? Kennst du mutige Menschen? Schreibe ihre Namen auf! Wann warst du einmal echt mutig? Wozu brauchst du Mut? Wann und warum hast du dich etwas getraut, wovor du früher vielleicht Angst hattest? Wann muss man mutig sein? Wann ist es besser, vorsichtig oder sogar ängstlich zu sein?

Schreibe auf die ausgeschnittene Flamme das Wort BEGEISTERUNG, klebe es ins Heft und schreibe oder zeichne rundherum Dinge oder Menschen, von denen du wirklich begeistert bist, die du wirklich ganz supertoll findest und die für dich ganz wichtig sind.

Besucht bei einem Familienspaziergang die Kirche. Die Gotteshäuser sind jetzt tagsüber offen, damit Menschen beten können. Seht euch die Kreuzwegstationen an. Sie sind in jeder Kirche anders gestaltet, einmal modern und abstrakt (so sagen die Erwachsenen, wenn man die Personen und Dingen nicht so genau erkennen kann), in einer anderen Kirche wieder sind die Personen sehr naturgetreu gemalt oder gestaltet worden.

Der traditionelle Kreuzweg in den Kirchen hat 14 Stationen. Oft aber findet man eine 15. Station: Jesus ist von den Toten auferstanden! Male ein schönes buntes Bild zur 15. Station! Du kannst auch die römische Zahl für 15 = XV dazu schreiben!

Im Herbst haben wir viel von Träumen gesprochen (Josef-Geschichte). Zeichne deinen Traum ins Heft (oder auf ein Blatt Papier), wovon träumen wir, wenn wir an die Zeit nach der Corona-Zeit denken? Worauf freuen wir uns schon besonders? Was wird dann alles wieder möglich sein?

Zeichne dich (schlafend) mit einer Traum-Gedanken-Wolke und male deinen Traum von Erlösung hinein. Überschrift: Ich träume von Erlösung

Ein Geduldspiel: Nimm einen längeren Faden Wolle oder auch ein Stück Schnur und mache einen Knoten hinein, dann noch einen, dann noch einen ... so viele Knoten wie du kannst. Wer kann diesen Knoten wieder lösen?

Denk drüber nach: Wann hatte ich einmal ein großes Problem? Und wie wurde es gelöst? Wer hat mir dabei geholfen? Und wie habe ich mich nach der (Er)Lösung gefühlt? Male ein Bild dazu ins Heft oder schreibe ein paar Sätze, so wie in einem Tagebuch, ins Heft!

Nehmt 3 Schuhschachteln (Kisten, Laden o.ä.) und stellt sie wie ein Siegespodest auf, beschrifte die Schachteln mit den Plätzen 1, 2 und 3 (mit Post it-Zetterln). Nun überlege allein oder mit der Familie, wer in eurer Familie z.B. beim Lesen Platz 1, 2 und 3 hat. Wer ist der oder die Beste beim „Singen“, „schwierige Rätsel lösen“, „Zimmer in Ordnung halten“, „Kochen“, ... und auch bei Begriffen wie „Helfen“, "Nachgeben" „Rücksicht nehmen“, „Verzeihen“, ... Ihr könnt abwechselnd Stofftiere oder Symbole auf diese Siegerplätze stellen, und überlegen – oder gar streiten? – wer nun der oder die Beste in der Familie ist?

Zeichne auch ein Siegespodest mit dir als Sieger/in ins Heft und trage ein, wo du der/die Beste bist! Schreib dazu: Ich bin stark im Rechnen oder Ich bin die beste Reiterin!

Ich bin die Beste im Radfahren ... sagt Magdalena

Ich bin der Beste im Lesen ... behauptet Jonathan.

Und der beste Rätsel-Löser ... ist Nico!

Ich bin der Beste im Tennis ... ist Rene überzeugt.